Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

2.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Mengenal program pengolah angka Microsoft Excel

· Memberikan contoh beberapa program pengolah angka yang populer.

· Menginformasikan tentang keunggulan Microsoft Excel.

· Memberikan contoh step by step. cara mengaktifkan Microsoft Excel.

· Membimbing siswa untuk mengaktifkan Microsoft Excel dan menonaktifkannya.

· Mendeskripsikan manfaat program pengolah angka.

· Mengaktifkan program pengolah angka.

Uraian, praktik, dan penugasan individu

2 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Mengenal program pengolah angka Microsoft Excel

· Menjelaskan step by step tentang bagian-bagian dari lembar kerja Microsoft Excel.

· Menjelaskan beberapa menu dalam Microsoft Excel.

· Meminta siswa mengeksplorasi menu-menu lainnya dalam Microsoft Excel.

· Meminta siswa menampilkan menu utama yang ada dalam Microsoft Excel.

· Meminta siswa menunjukkan submenu-submenu yang ada di dalam menu utama.

· Memberi contoh seperlunya penggunaan menu-menu dalam Microsoft Excel, baik menu utama maupun submenu-submenunya.

· Menampilkan berbagai menu pada lembar kerja (worksheet) program Microsoft Excel.

Uraian, praktik, dan penugasan individu

1 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

· Guru menjelaskan pengertian tool menu atau ikon.

· Guru menunjukkan beberapa ikon atau tool menu.

· Guru mengajarkan beberapa cara penggunaan ikon, selebihnya siswa diminta mengeksplorasi sendiri.

· Menunjukkan berbagai macam ikon dan fungsinya.

Uraian dan praktik

1 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

2.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

Bekerja dengan program pengolah angka Microsoft Excel

· Menjelaskan pengertian sel.

· Menjelaskan pengertian range.

· Meminta siswa menentukan sel posisi tertentu dan range posisi tertentu.

· Menjelaskan cara menambah sheet

· (worksheet).

· Menjelaskan cara mengganti nama worksheet.

· Menjelaskan cara menghapus worksheet

· Meminta siswa untuk memeragakan cara menambah worksheet, cara mengubah nama worksheet, dan cara menghapus worksheet.

· Menjelaskan pengertian sel dan range.

· Menambah dan mengganti nama sheet.

Uraian, praktik, dan penugasan individu

2 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Bekerja dengan program pengolah angka Microsoft Excel

· Menjelaskan beberapa tombol-tombol penggerak pointer yang sangat membantu dalam pekerjaan dengan Microsoft Excel.

· Memeragakan beberapa tombol penggerak pointer dan menjelaskan fungsinya.

· Meminta siswa untuk mempraktikkan tombol-tombol yang lain dan memahami fungsinya.

· Memperlihatkan sebuah worksheet dan mengubah beberapa isinya.

· Mengidentifikasi tombol pengerak pointer.

· Membuat dokumen dengan program Microsoft Excel.

Uraian, praktik, dan penugasan individu

2 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

· Menunjukkan cara menyimpan lembar kerja, baik penyimpanan nama file baru maupun penyimpanan dengan nama file sama (yang sudah ada).

Bekerja dengan program pengolah angka Microsoft Excel

· Menjelaskan cara mengatur format tulisan dalam suatu sel atau range tertentu. Misalnya pengaturan huruf, ukuran huruf, style huruf tebal, miring, garis bawah, pengaturan alignment, maupun pemberian warna.

· Menjelaskan cara pemberian garis (border) pada tabel.

· Menjelaskan cara mengatur lebar kolom dengan beberapa cara.

· Menjelaskan cara mengatur tinggi baris dengan beberapa cara dan memperagakannya.

· Menjelaskan cara menyisipkan sel dan memeragakannya.

· Menjelaskan cara menghapus sel dan memeragakannya.

· Menjelaskan cara memerjer (menggabung) sel dan memeragakannya.

· Menjelaskan pengaturan format angka, waktu, dan border serta memeragakannya.

· Melakukan pengaturan dokumen pengolah angka Microsoft Excel.

Uraian, praktik, dan penugasan individu

2 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Bekerja dengan program pengolah angka Microsoft Excel

· Meminta siswa untuk membuka dokumen minggu sebelumnya.

· Meminta siswa untuk membuka MENU FILE.

· Meminta siswa untuk memprak- tikkan submenu PRINT PREVIEW.

· Mencetak dokumen pengolah angka.

Uraian, praktik, dan penugasan individu

2 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

· Meminta siswa untuk memperbesar dan memperkecil tampilan print preview dengan mengeklik mouse.

· Meminta siswa mencoba melakukan pencetakan dokumen.

2.3. Mengolah dokumen dan menyajikan data pada pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Mengolah dan menyajikan data

· Memperagakan cara melakukan pemasukan (entry) data, sambil mengingatkan makna isi sel dan range.

· Menjelaskan arti jumlah (total) data dan memperagakan dalam lembar kerja.

· Menjelaskan cara menentukan total nilai tanpa memperhatikan definisi fungsi total dalam Microsoft Excel terlebih dahulu.

· Membuat data yang memuat angka-angka kuantitas.

· Memperagakan cara mengurutkan data dari besar ke kecil maupun sebaliknya.

· Menjelaskan cara mengurutkan data, dengan catatan ada kriteria yang ditentukan.

· Melakukan entry data dalam lembar kerja pengolah angka.

· Menentukan nilai total tanpa memandang fungsi yang ada dalam Microsoft Excel terlebih dahulu.

· Mengurutkan data berdasarkan kriteria tertentu.

Uraian, praktik, dan

penugasan individu

2 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Mengolah dan menyajikan data

· Menjelaskan data-data yang dapat disajikan dalam bentuk diagram atau grafik.

· Menjelaskan keuntungan data yang disajikan dalam bentuk grafik.

· Menjelaskan bagian-bagian grafik, misalnya nama grafik, sumbu-sumbu grafik, data marker, data label, legenda, dan lain-lainnya.

· Menyajikan data dalam bentuk diagram.

· Menyisipkan WordArt dan gambar dalam lembar kerja.

Uraian, praktik, dan penugasan individu

2 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

· Menjelaskan cara menyajikan data dalam bentuk diagram batang, langkah demi langkah.

· Menjelaskan cara menyajikan data dalam bentuk diagram garis, langkah demi langkah.

· Menjelaskan cara membuat WordArt, langkah demi langkah.

· Menjelaskan cara membuat gambar dan menyisipkannya dalam lembar kerja.

Mengolah dan menyajikan data

· Menjelaskan makna rumus, kemudian guru menerangkan cara membuat rumus, mislnya rumus jumlah, rumus rata- rata, rumus standar deviasi, dan lain-lain.

· Mempraktikkan cara membuat rumus dan memberikan penugasan. Salah satu siswa diminta menentukan rumus matematika (sembarang), misalnya rumus keliling lingkaran, siswa yang lain mengkritisi. Guru memberikan penilaian atas keaktifan siswa.

· Menjelaskan makna fungsi dan menjelaskan beberapa fungsi yang disediakan oleh Microsoft Excel.

· Menjelaskan cara menentukan nilai (misalnya nilai total dan nilai rata-rata) dengan menggunakan fungsi. Kemudian, hasilnya dibandingkan dengan cara menentukan nilai-nilai tersebut melalui pembuatan rumus.

· Menggunakan rumus dan fungsi dalam Microsoft Excel.

Uraian, praktik, dan penugasan individu

2 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Pembelajaran

Mengolah dan menyajikan data

· Menjelaskan secara khusus mengenai fungsi logika dan memberikan beberapa penggunaannya.

· Menjelaskan cara menentukan keputusan melalui fungsi logika, misalnya tentang kelulusan, kenaikan, diterima atau tidaknya dalam kasus seleksi.

· Menentukan keputusan dengan memanfaatkan fungsi logika matematika.

Uraian, praktik, dan penugasan individu

2 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet

Mengolah dan menyajikan data

· Meminta siswa mengerjakan soal yang berkaitan dengan penentuan keputusan dengan memanfaatkan fungsi logika yang terdapat dalam Microsoft Excel, misalnya fungsi IF, fungsi IF THEN … ELSE, fungsi AND, fungsi OR, dan lain- lain.

· Menentukan keputusan dengan memanfaatkan fungsi logika matematika.

Uraian, praktik, dan penugasan individu

2 x 45”

Buku TIK Jl. 2 Rudi H, dkk – Erlangga, Modul TIK, buku referensi lain, dan Internet